Hlavní rozdíl v přístupu mezi GB a CZ školstvím je v tom, že v GB školství pracují hlavně studenti. Dokonce ani na základních školách nepoužívají tolik u nás oblíbené pracovní listy, předtištěné části zápisu, obrázky a to ani u žáků s IVP. Učitelé se nezaměřují na množství faktů, ale jen na základní učivo, na které postupně nabalují další informace, ale až tehdy, kdy jsou si jistí, že došlo k porozumění u většiny žáků. Z toho vyplývá, že bystřejší žáci pracují hodně samostatně na komplexnějších úkolech.
